伴我前行作文

伴我前行作文

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的伴我前行作文，欢迎阅读与收藏。

还有短短十几天我们就毕业了，可回想起第一次念双优目标时的情景却像是在昨天。双优目标陪我走过初中三年，毕业后，它也会一直伴我前。

因为优，自律

因为争优目标，我变得自律。我们班的争优，不仅仅是要求在学习成绩上的优。而是各个方面。还记得才到这个班上学第一天，我就因为心不静，不自律而默写校规。因为小学时性子就很像男孩子，以至于上了初中心还是很难静下来。直到初一成绩的下滑，我觉得自己离优更远了，已经看不到它了。可这时我观察到其他优秀的同学，他们不管任何时候都很自律，有一颗静下来的心。我才知道我对优只是一知半解，而优早在那些自律的同学的心中萌发生根。经过初一、初二两年我才真正的了解优，明白了优是对自身各方面的认可。而要认识它的基础是自律，对自己负责才会理解优的含义。因为想要离优更近一步，我学会了严格要求自己，初一来时浮躁的心也静了下来。优让我学会了自律。

因为优，自信

因为争优目标，我变得自信。小学的我并不自信，连发言的勇气都没有。可上了初中，因为优对我的影响，我变得自信。因为万老师和其他老师一起出去学习别人的教学经验，我们才与生本教育结识。可对于我这么一个连发言都不敢的人，让我带领小组上去讲课，岂不是比登天还难？每次上课，我都只能坐着，看着别的小组扬着自己手中的牌子，自己只能默默地低下头。后来我问别的组上台万一出错了怎么办，他说还有老师和同学会帮助你。我才明白，上去讲课不一定是要所有都会。如果连尝试都不敢，怎么知道自己不行。在一次课前，我和组员做好了充分的准备，准备在课上好好表现一回。当站上了讲台，才发现其实迈出了第一步就没什么困难的了。谢谢优，让我有了自信，有了尝试的勇气。

因为优，自强

因为争优目标，我变得自强。初一时，分小组选组长。本来以为和小学一样收收作业就行了。可没想到是要在所有方面都要给组员带好头，还要抽自己的休息时间辅导组员。因为才到班上对班上的人不太熟悉，第一次选组时，小组的实力很差。每次有任务组员也不知道分担一下。长久下来我对组长这个职位很厌恶。可是好歹也是一个组，为了小组什么事我都多做些。因为为了班上各个层次的学生成绩都能有所提升，所以才采取让成绩好的辅导其他学生。分组后，小组与小组之间进行竞争，比哪个组更加优秀。因为身为组长，领导着整个小组，身上的责任更大。所以对于任何事情我都必须考虑周全，而不是什么事都依赖着别人。因为对优的追求，我学会了承担，很多时候都能自己处理事情。因为优，我学会了自强。

这三年来，总结记录着我们与又的点点滴滴。这是初中三年最后的一篇总结，我要谢谢优给我带来的这些。因为这个目标，我变得更优秀。就算毕业了，我相信优也会一直陪我前行。

在我的人生成长路上，一些东西伴着我一路前行，是我在崎岖的路上能够勇往直前。也正是因为它们，我才能战胜人生道路上的一切挫折。

母亲像我的守护者，总能在我陷入泥潭后及时的拉我一把，是我脱险。一次盛夏的午后，我实在忍不了烈日对的强烈照射，躲过躲过母亲蹑手蹑脚的来到冰箱旁，四处张望，确实发现敌情后，打开冰箱们，门啪的一声，我心头一颤，急忙拿出雪糕迅速关上门飞快的跑出屋去。走到大树下美滋滋地尝着雪糕。但美好的事总是很短暂，一根雪糕瞬间成了一根棒子。我回味地舔下嘴唇想：干脆一不做二不休，少了一个也发现不出来。于是在我的强烈扫荡下，冰箱里的雪糕所剩无几。当天晚上肚子疼的睡不着，躬这身子睡以为会好点，可谁知疼的很是难受，翻来覆去地呻吟着母亲听到我的声音，急忙跑过来，只见满头大汗的我捂着肚子滚来滚去。母亲惊忙的扶起我，按着我的肚子轻柔着。等好些后母亲突然出去，我听见冰箱的声音，我开始慌了，母亲不会怪我吧？不一会儿，母亲深深地看着我走过来，我不敢直视他的眼睛，喝完药后，我翻身躺下，我不敢正视她，她也没说什么只是拿来扇子在我身边轻轻的扇着，听着扇子扫出的风声和母亲轻轻的呼吸声，眼泪再也抑制不住夺眶而出。母亲为我扇风，我轻轻的抽泣着，我们谁也没说话，但无声更似有声，我知道母亲在我背后所做的一切，她默默地的不辞辛劳的付出，母亲就像冬日的暖阳，站着我一路前行。

父亲像一座灯塔，陪伴着我，在广阔无边的海洋里给我指引前进的方向。小时候很是贪玩，朋友们经常聚在一起给互相起外号，我也渐渐发现一些朋友不再那么要好了我很是疑惑，也开始闷闷不乐。父亲好像看出我的忧虑，我道出我的烦恼。父亲说：你那样说他们，就像在他们身上留道伤痕，他们会喜欢吗？我反驳道：可这样不是很亲近吗？父亲笑着说：如果别人给你起个难听的外号，你心里也肯定很不舒服吧？我思索了一会儿，觉得也很有道理，我试图改正，才让我的友谊拉回来，在饭桌上当母亲端来我最爱的一道菜时，我快速发起进攻，父亲却阻挡了我说：你母亲劳累了一天，难道不让他先吃吗？好像说的有些道理我乖乖地坐下来等母亲一起吃饭。经过一段时间后，我变得有礼貌，同学们与我更好了，这都是父亲在旁边默默指导我。

你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜鲜儿，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦......所以，爱有千千万万种，但亲人的爱，是最私的那一种。正如暖阳，灯塔一样，永远伴陪着你，伴着我一路前进。

尊敬的各位评委，老师们大家好：

细数从教的过往，已是一百多个日子。这期间我有哭过，也有笑过，感动过，也有彷徨过。这期间的酸甜苦辣，它也将成为我一生的宝藏。就是因为这些日子的经历，让我深刻地感受到了一位教师的责任和使命。更切身地体会到了作为一年级的自己肩上所负担子的重量。初见他们，是满满的喜爱，那是任谁见到也会萌生出的情感。但是作为他们的老师，不仅仅是喜爱，更多的是教育和指引。初为人师，多的是担心，唯恐自己经验不足或者耐心不够。

小时候妈妈曾经对我讲，不养儿不知父母心。现在我要说：不为师不知师之辛。每次讲这句话的时候，脑海里总是会浮现小学时自己小学老师的身影。记得那背影是有一点佝偻的，头发是有一丝泛白的，声音是有一点沙哑的。记得泥泞的雨中，是她背起我，教会了我凡事要坚持。那时候，她拿着低微的工资，却一个人上着两个年级组的美术以及一个班的数学语文兼班主任，但是她从没有缺过课，她用人格影响着我们。 这就是我的老师，不顾一切为了自己学生的老师，也是影响我一生的老师。

在我从业后的日子里，每每在自己很累，想要退缩的时候，都会忆起她，想想自己的付出和她比，真是不值得一提。于是我又会重新振奋精神，拿起红色的和黑色的笔，继续批改作业和备课。

一直觉得，身为教师，真的要对得起“教师 ……此处隐藏3690个字……，头晕沉沉的，吃什么吐什么，那天爸爸去了沈阳出差也不能照顾我了，我难受的不得已只好给妈妈打电话。电话接通了，我向妈妈说了我生病的情况，妈妈关切的说她马上赶回去，这让我心生疑惑：她在培训，三百来里路怎么赶回来呀？但因为头沉得厉害，我也没细想随便答应了一句就昏昏沉沉的睡下了。

等我再次醒来的时候，我在医院里输液，妈妈在旁边照顾我。我用尽力气从病床上坐起来问：“妈妈，你不是在培训吗，怎么回来了，他们让你走吗？”妈妈说：“没事，我请假了。”我问：“请假？请假就耽误了您的工作啊？”“工作的事妈妈会好好安排的，我的宝贝女儿没事我就放心了。”听了妈妈的话，我的眼里噙满泪水，我强忍着不让它们落下来，但无济于事，它们如珍珠般掉了下来，而且越流越多，越流越多——

我和妈妈的关系有时像母女有时像姐妹，当我们之间某个人因为压力过大有些郁闷时，另一个人就会与她打趣，尽全力博得对方一笑，一笑解千愁。都说青春期的孩子与家长有隔阂，但是我和妈妈之间无话不谈，无话不说。有时我会忍不住问妈妈：“都说青春期的孩子会有些烦恼，我为什么没有呀？”妈妈说：“因为你有我就足够了，还要啥烦恼呀！”还边说边做鬼脸，唉，她倒像个长不大的孩子，让我无语。

是的，有妈妈就足够了，因为妈妈教会了我感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白许多许多……鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩母亲……

妈妈，你陪我长大，伴我前行，我一定陪你变老，让你老有所乐！

梦想是石，敲出星星之火;

梦想是火，点燃熄灭的灯;

梦想是灯，照亮夜行的路;

梦想是路，陪伴你的前行。

贝多芬的梦想

“我要扼住命运的的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”贝多芬从小就有着自己的梦想，那就是当上一名出色的音乐家。不幸的是他失聪了，这无疑是一次沉重的打击，坠入万丈深渊。但他为了梦想，仍默默努力着。终于，雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力，叩击着你的心扉。他，站起来了，站在了世界音乐的巅峰上，成为了人们心中的音乐巨匠。“乐圣”贝多芬，靠自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想……

张海迪的梦想

“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”张海迪是中国著名残疾人作家，5岁时因患脊髓病导致高位截瘫。是梦想，给了她力量，勇往直前;是梦想，给了她希望，坚强地生活着。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，自学了小学、中学的课程和世界各地的语言。她的努力没有白费，《生命的追问》、《轮椅上的梦》出版了。她，成了人们心中的偶像。她的行为告诉我们：梦想具有无形的力量，时时刻刻影响着我们;有梦想，就等于成功了一半。

我的梦想是当一名优秀的教师。教师，是人类灵魂的工程师，是一种崇高的职业。有人把教师比作火柴，因为他们默默无闻，无私奉献;有人把教师比作蜡烛，因为“蜡炬成灰泪始干”;有人把教师比作园丁，因为他们把祖国的花朵辛勤地培育。小时候，当我看到教师们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，我就在心里深深地埋下了一颗梦想的种子——将来当一名教师。培养出更多出色的人才，为祖国作贡献!虽然我的梦想没有贝多芬和张海迪的梦想那么伟大，但这份工作依然发挥着重要的作用。从此，这个梦想就伴着我前行!

光有梦想还不行，应该付出行动!我知道，当一名教师一定需要具备了良好的品质，才能给学生们做好榜样。所以，我从小就养成了良好的学习生活习惯。我学习非常刻苦，年年都被评为“三好学生”。在老师的眼前，我是老师的好帮手;在同学们的眼里，我是同学们的好榜样。我的成绩在班上名列前茅，但我决不骄傲，因为“人外有人，天外有天”。我的兴趣也很广泛，从小到现在，我阅读了大量的课外书籍，像《红岩》《傲慢与偏见》《做好学生有点累》《小王子》《红瓦黑瓦》等。我知道，一个合格的老师应该是多才多一艺和知识渊博的。梦想的力量是巨大的，它永远伴着我前行，一直到我实现为止!

梦想是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。当若不精心培育，花儿就会枯萎。梦想是跳蛋的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。

梦想，是我飞翔的翅膀，伴我前行!

成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩，书中包含了知识；包含了故事；也包含了作者的心血。而知识改变命运，故事激励人生，作者的心血更是孕育理想……

《大语文》为曹文轩先生专为少年读者编选的一套课外语文阅读读本，共分十册。丛书本着“人文”和“语文”完美统一的原则，收录了歌德、高尔基、托尔斯泰、契科夫、鲁迅、徐志摩、汪曾祺、莫言等著名作家和知名学者笔下具有经典性的，适于青少年读者阅读的名篇美文，为学生提供了一套提升人文素质和语文水平、拓展阅读视野的优质读本。

其书《廊柱间的魔法》伴随着我整个寒假，充实着我的每一天……

《廊柱间的魔法》共分为八大板块分别为“大师之光”“十年磨一剑”“当惆怅漫过心堤”“思维的向读”“无知的乐趣”“永恒的天平”“廊柱间的魔法”“历史的开发与凋零”每个板块单元中都是作者在浩瀚无涯的文章中苦苦搜寻的佳篇、都是无数次地斟酌和无数次地大砍大伐的篇目。每一篇文章都是经过精心、巧妙的设计，目的在于提升阅读人文素质、语文水平与写作能力，内容丰富、复杂，令读者深思……

古今凡成大事者，不仅需要非凡的志气与决心，更需要非凡的耐心与恒心。正所谓其书“十年磨一剑”中鲁迅先生的《铸剑》，小说一开始，花了很长篇幅来刻画眉间尺夜戏老鼠——复仇重任的承担者，竟然如此优柔。但志向可以改变一个人。眉间尺没有志向时，经历虽多，却没有用武之地，只得消耗在无聊的事情上面；一旦立志要完成什么，生命立刻有了主题，于是人物就由凡俗进入神话情景。眉间尺立志后，因为优柔已久，能力依然有限，此时唯有以生命和鲜血，才激起更大，更沉重的力量。鲁迅先生正是这样以古写今，寄托他对现代中国的思考。所以古人云“志，气之帅也”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。亦是如此。

记得刚开始升入繁忙的初三学期的我，也像原先的眉间尺一般优柔，心中没有志向，像位掌舵人，没有了目标，迷失在充满浓雾的浩瀚海洋中。整天无所规划的学习，到头来反而得不偿失。但通过其书中鲁迅先生《铸剑》一文中的精神内涵令我思绪翩翩！也正如孟子所说“士贵立志，志不立则无成”而在忙碌紧张的初三生活中，我的首要目标便是，为历史生物的会考做准备，我相信朝着目标，努力拼搏，结果不会差！我慢慢拨开浓雾，紧握船舵，扬帆起航！

曹文轩先生的《大语文》不仅仅教会了我做事要有志向有目标，还在思维向度、科学艺术、人生之理、人类道德等众多方面深深的影响规范着我！

让我与书为伴，伴日伴夜伴黄昏，伴冬伴夏伴春秋，好书伴我一路前行。