大班半日活动方案

大班半日活动方案15篇

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的大班半日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班半日活动方案1

一、活动时间：

20xx.12.13--20xx.12.14（星期二、星期三）

二、活动内容：

参观市内两所幼儿园

三、活动目标：

1、幼儿园观摩是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。

2、通过带幼师专业学生参观幼儿园让学生进一步了解幼儿生活，消除陌生感，激发学生学习专业课的愿望。

3、提高学生适应环境变化的能力，增加社会实践，为学生进入幼儿教育奠定良好的心理素质。

四、活动按排：

（幼师班学员按2组分批次观摩）

1、第一组：《花球舞》10人组：

2、第二组：《任选舞蹈》9人组：

五、参观活动任务：

（一）了解幼儿园教师的全面工作

1、听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求

2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况

3、观察幼儿园的教育、教学及幼儿的一日生活等活动

4、参与幼儿园和在观班的备课、讨论等教研活动

5、幼儿的一日生活护理及教育

6、对幼儿进行有针对性的个别教育

（二）编写带班教育工作计划、教案、教育记录

1、教育工作计划为一日生活安排及其教育要求

2、教案为事先制订的教育活动方案

3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析，即教育记录；教育活动实录，即教育活动案例；对个别儿童的观察记录，即个案考察记录。

（三）、对观摩生的要求

1、观摩生应按照幼儿园的要求在观摩期间一律不允许携带手机及其通讯设备

2、观摩生应遵守幼儿园各项制度和纪律。观摩期间无特殊情况下不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导教师同意。

3、观摩生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于观摩前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成。

4、观摩生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和教育活动，为幼儿提供适宜的成长和发展环境。

5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞，做好安全预防教育。

6、观摩生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依赖他人。观摩生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作。

7、观摩生在观摩期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则，在“五讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。观摩生应按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生。

8、观摩生要遵守财务制度，爱护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿。

六、活动准备事项：

1、召开活动之前动员会，学生进入幼儿园观摩，提醒学生注意安全，遵守活动规则。如：

①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

②不能大声说话，影响幼儿生学习。

③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

④带学生参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、

2、活动中需要配备的相应材料（伴奏，音响、车辆等）。

3、摄影摄像编排。

4、布置活动中学生要带着自备相应教学任务。

七、其他延伸活动：

1.表达与交流（校企合作）

（1）、你在幼儿里看到了些什么？

（2）、该怎样做个幼儿老师？

（3）、和幼儿园达成定期互动学习交流机制及建设成实习单位。

2.表达与创造（主题班会）把自己在幼儿园里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

大班半日活动方案2

一、晨间体锻：

1．做好户外游戏的准备，检查幼儿的服饰是否适于运动，活动中提示个别幼儿注意安全，知道热了脱衣，累了休息。

2．集体活动：

（1）律动、早操要求：做操有精神，动作有力到位，达到锻炼的目的。

（2）集体游戏：高低拍球

目标：尝试根据教师口令或高或低的排球，提高对球的控制能力。

准备：皮球人手一个。

玩法：1、引导幼儿尝试高高的拍球，提示幼儿要增加一点力度；2、引导幼儿尝试低低的拍球，提示幼儿要减小一点力度；3、根据教师口令进行或高或低的拍球。

3．分散活动：分散活动：自由选择平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、绳子、尾巴、小车等；重点指导：高低拍球，引导幼儿通过改变拍球的动作和力度，来练习高低拍球。

二、来园活动：

1．热情与幼儿打招呼，引导幼儿将卫生牌和自己的东西放好后再开始区域游戏。

2．主动向家长了解孩子在家期间的身体状况，并给予一些针对性的照顾和提醒。

3．劳动与观察：

（1）引导幼儿把自然角的盆、瓶、罐整理干净，鼓励幼儿带一些关于秋天的果实、树叶等来装饰自然角。

（2）组织当天的小值日生擦拭桌子、窗台，并将用过的毛巾清洗干净后晾晒好。

4．区域活动

建筑角：天平山扩建工程

目标：尝试在建筑过程中使用新的建筑材料“小树”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。

准备：辅助建筑材料“瓶装小树”和“立体小草”。

三、谈话活动：

1．评讲：请幼儿说说自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。

2．晨间谈话：

（1）教育幼儿参加户外游戏时注意安全。

（2）引导幼儿谈谈深秋了周围环境的变化，分享自己观察发现的植物角中植物的生长变化。

四、餐点活动：

1.会安静等待，知道按顺序洗手，回到活动室排好队倒水。

2.要求幼儿吃点心时保持安静，认真吃完份内的点心。

3.值日生负责把饼干袋和牛奶盒倒入垃圾桶内。

4.点心后分散活动，如观察自然角、与好朋友聊天、玩一玩娱乐角的玩具等。

活动一：学习4的减法（数学）

目标：

1、学一学、玩一玩了解4的加减，知道4 ……此处隐藏12921个字……、区域活动结束，师生进行物品整理。

教师可以巡回观察，并做相应的指导。

五、师生进行活动小结

教师通过作品展示，引导幼儿小结在区域中学习的感受和体会。

六、课间操（10 ：00 —10 ：10 ）

要求：能心情愉悦地听音乐跟老师做操，精神饱满。

七、户外活动：阅览室 认真看图书（10:10-10:30 ）

目标：1、幼儿能安静的坐在垫子上或椅子阅读绘本。

2、幼儿能一页页的翻看图书，()对故事内容感兴趣。

3、做到从哪里看的书就放回到哪里去，且一次

八、餐前活动（10:30 —10:50 ）

要求：

1、能根据自主需要进行生活活动，会主动小便、喝水等。

2、能主动愉快的参与教师组织的游戏活动。

九、进餐活动（10:50 —11:30 ）

要求：

1、能独立自觉、安静的吃完自己的饭菜。

2、能尽量保持地面桌面的干净。

11月20 日

大班半日活动方案13

指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了增进家长和孩子之前的亲情，我园大班组决定请家长到幼儿园来进行亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导有更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受与孩子共同劳动其中的乐趣。

一、活动主题：

农家小院

二、活动目标：

1. 通过开展包饺子、包馄钝的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的情感。

2. 通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，培养孩子爱劳动的好习惯。

3. 让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

三、活动时间：

20xx年11月4日（9:00~10:40）

四、活动地点：

新埭镇中心幼儿园农家小院（大五班前面那块场地）

五、活动准备：

（一）宽敞的活动场地。

（二）通知家长：

1.活动时间：11月4日上午8:40前来园。

2.材料准备：（1）番薯若干、饺子皮2斤、馄饨皮1斤，肉2斤、胡萝卜3根、芹菜1把，葱姜蒜等各种调料。

（2）柴火、稻草若干。

（3）菜板、菜刀、洗菜篮、塑料桌布、一次性碗筷。

六、具体活动方案：

活动流程：

1．主持人致欢迎词。

首先我们感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢

谢你们对我们工作的支持！本次活动主题为农家小院，顾名思义，需要我

们的家长和宝贝们一起来包饺子、馄饨，共同培养孩子们的动手能力和体

验劳动的乐趣。接下来， 我来介绍一下今天的活动流程：

（1）9:00~9:20 部分家长准备馅料儿，宝贝们帮助洗菜递菜，个别家

长烧水煮番薯。

（2）9:20~10:00 欣赏包饺子、馄钝过程，家长、教师与幼儿一起包。

欣赏包饺子、馄钝的过程：请一位家长代表或保育员老师示范。

家长与幼儿一起合作包：造型不一的饺子与馄饨。

2.注意事项：

在制作的过程中注意安全及个人卫生。

在活动过程中不争吵，不打闹，尽然有序。

在活动中表现棒的小朋友可以得到小礼物哦！

（3）.10:00~10:20 部分幼儿观察饺子、馄饨烧制过程，部分幼儿享用香

喷喷的番薯。

（4）.10:20~10:40 幼儿与家长共享美味的饺子：引导幼儿喂爸爸妈妈吃。

3.场地整理，于表现突出的幼儿给予小礼物奖励。

4.家长离园，期待下次活动的开展。

大班半日活动方案14

拼插建构区

丰收的果园

【材料】

大型积木若干;搭建辅助材料：废旧树枝、雪花片、易拉罐等;果园丰收的图片。

【玩法与建议】

1.师幼讨论：秋天的果园里都有什么?

2.组织幼儿搭建秋天丰收的果园，将美工区绘画的水果贴在树枝上。

3.引导幼儿在果园四周拼插道路，用雪花片拼插汽车、农用车，摆在道路上，还可用雪花片拼插果园、水池等。

音乐表现区

快乐跳舞毯

【材料】

提供“葡萄丰收”音乐、图谱、自制跳舞毯等道具。

【玩法与建议】

1.组织幼儿观看跳舞毯跳舞的视频，激发幼儿玩跳舞毯的兴趣。

2.引导幼儿根据图谱，脚踩相应的图片格子，熟练后可加快速度或加入舞蹈动作，也可单人跳、双人跳开展游戏。

3.可加入音乐或鼓点节奏激发幼儿活动兴趣。

语言阅读区

阿松爷爷的柿子树

【材料】

提供《阿松爷爷的柿子树》图书。

【玩法与建议】

1.引导幼儿观察图书，了解故事内容。

2.鼓励幼儿与同伴分角色讲述故事，大胆进行创编，感受柿子带给人们的快乐。

3.引导幼儿把想对阿松爷爷说的话，通过绘画等方式进行表征并投放到阅读区中，供幼儿与同伴进行分享、讲述。

大班半日活动方案15

一、活动时间

20xx年3月9日上午9：00——10：45

二、活动目标

1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

三、活动流程

种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动

四、具体活动内容

1、种小树苗

以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。

2、我的树朋友

愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

3、给树挂名信片

知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。