小班吃饭生活活动教案

时间:2024-11-07 19:26:14
小班吃饭生活活动教案

小班吃饭生活活动教案

吃是一种文化,民以食为天,一般一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,发展到现在,在许多大中城市,许多人形成了吃夜宵的习惯。下面是小编为大家整理的关于小班吃饭生活的活动教案,欢迎大家的.阅读。

活动目标:

1、让幼儿了解不良进餐习惯会导致的后果

2、让幼儿知道安静的进餐,不挑食,细嚼慢咽的进餐习惯。

3、能够积极愉快的进餐。

活动准备:

已拍好的幼儿进餐时的纪实录像。

活动流程:

1、观察与讨论

(1)活动导入:观看幼儿吃饭时的录像。录像内容:妈妈追着喂饭、挑食、狼吞虎咽、汤泡饭、掉饭粒、说话。

教师:小朋友们,录像中都讲了些什么?

幼儿:讲诉录像内容。

教师:他们做的对吗?为什么?

(2)分组讨论吃饭时该怎么做。

教师:小朋友们,吃饭的时候应该怎样做?

幼儿:细嚼慢咽、不挑食、不大声说笑、一口饭一口菜、不掉饭粒。

教师:请小朋友想想办法,在进餐时我们应该怎样做才会吃的又饱又好?

幼儿;讨论

讨论结果:每次进餐前安排“小小值日生",佩戴标志,擦桌子,介绍每一餐的菜谱,引起幼儿的食欲。播放轻音乐,

餐前为幼儿创造良好的就餐环境,需要添加饭菜举手示意老师。餐后幼儿能将自己眼前的饭粒收拾干净,

将盘子、碗筷放在指定位置。

教师:小朋友说的都很好,只有一日三餐都坚持这么做才会养成良好的进餐习惯,有一个健康的身体。

(3)听故事《大公鸡和漏嘴巴》

教师:小朋友么,为什么大公鸡后来再也没有吃到饭粒?

幼儿:因为小弟安心吃饭不东张西望,没有把饭粒撒在地上,所以大公鸡后来再也没有吃到饭粒。

教师:告诉幼儿吃饭要专心,不能东张西望。

2、出示图片,判断图中哪些小朋友是对的。

3、实践体验

幼儿安静进餐。(提醒幼儿细嚼慢咽、不挑食、不大声说笑、一口饭一口菜、不掉饭粒。需要加添饭菜举手示意老师。

餐后能将自己眼前的饭粒收拾干净,将碗筷、盘子放在指定的位置。)

活动延伸:

1、吃饭时注意提醒幼儿专心用餐,指导家长在家也要这样要求幼儿。

2、鼓励幼儿自己事情自己做。

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