实用的高中生周记(通用65篇)
时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家收集的实用的高中生周记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中生周记 篇1你可以冲淡一切,但是一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,好像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,好像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,好像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。
你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。
小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。
长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑好像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的好像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的'表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。
现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我好像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。
我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。
高中生周记 篇2“吱——吱……”整个寝室弥漫着恐怖、紧张的气氛……
第二天一大早,室长将昨晚的情况报告给班主任冯开建老师,冯老师立即组织侦查小组进寝室进行调查。“哪里传来一阵恶臭?”我捂住鼻子,四处探寻。果不其然,柜子里,老鼠的排泄物应有尽有,满地木屑铺满柜底,更有甚者,我们的食物被老鼠抢夺一空。看到如此景象,冯老师下达紧急命令,晌午时分,将全力逮捕这些盗贼。
中午,太阳的余晖洒在寝室的'各个角落,地上斑驳的影子随意的挪动。
“棉被里有什么在蠕动!”一个同学嚷嚷着。冯老师见了,一个健步冲过去,跳上床,掀开被子,忽见一只老鼠窜出来,大家高呼:“逮住它,别让它跑了!”大概是被这阵仗所惊吓了,一个踉跄,奔向床底去了。冯老师立即部署,有的拿扫帚,有的拿晾衣杆,有的拿盆子……
可是,我们似乎不敢和这个家伙展开斗争,大家都蜷缩在角落里,观看冯老师一个人的捉鼠大战。不料,冯老师一到这边来,那家伙一溜烟窜到另一边去,由于体积小,速度快,很难发现它隐身之所。这样来来回回好多次,冯老师已是满头大汗,气喘吁吁。
“爱护生灵嘛,就让它与你们生活在一起吧,既然它爱这里,就让他住下吧。”冯老师眯着眼,缩回床上坐着。
“啊!”我们个个睁大眼睛,目光齐聚冯老师。
“咻!”的一声,老鼠跑了出来,好像挑衅似的,大摇大摆地放纵自己。冯老师见状,怒气冲天,俯下身,将敌人逼入死角,顺手拿起杨骐硕的木吉他,重重一敲,老鼠顿时毫无知觉,摊在那里,一动不动。全寝室高声鼓掌,唯有杨骐硕闷闷不乐,坐在床沿,嘟哝着嘴,眼睛鼓鼓地,盯着他的木吉他,上面还有丝丝血迹。
就这样,人鼠大战落下帷幕,冯老师也骄傲地离开了寝室,走时不忘拍了拍杨骐硕的肩膀……
高中生周记 篇3在神奇的大自然中,有一种奇妙的草,叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物,高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色,形状是球形。茎上有点儿淡紫色,分枝很多,具有倒刺毛和锐刺。叶子很长,椭圆形的,朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子,是那么的朴素而高雅。要是用手轻轻地碰它一下,它的叶子就会合上,整片都向下垂,呈含羞状,几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢?我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动,就会合上叶子,这全靠它的“膨压作用”。因为在含羞草的叶柄基部,有一个充满水分的薄壁细胞膜组织,那就是叶枕。含羞草的叶子受到震动,叶枕下部的细胞里的`水分就会立即向上部和两侧流去。于是叶枕下部凹陷,上部凸起,叶柄就下垂合拢了。
我还发现,含羞草不仅仅部分小叶在受到刺激时会合拢,并且还能够将信息传递给邻近的小叶上,以致整株小叶合拢,叶柄下垂。
经过查阅资料,我明白了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性较差,原产美洲热带地区。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果,成为阳台、室内的盆栽花卉,在庭院等多处地方都能种植。我还明白含羞草受到震动后,不单单会下垂合拢,有时还会向上卷曲。它的“害羞”是一种保护自我的技能,它不只是被手碰到的时候才会害羞,每逢遇到强风或者大雨,它都会害羞地闭起叶子。
观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物,就必须能发现其中的奥秘。
高中生周记 篇4今日早上,我打算捉两只蜗牛做观察实验,从中发现蜗牛的奥秘。
于是,我兴冲冲地跑到了我家的小花园里,开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是,“功夫不负有心人”,最终我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔,可找到你了,我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒,把蜗牛装进去,并在玻璃小盒里滴了几滴水,坚持湿润,然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里,看看蜗牛究竟吃什么的.。我目不转睛地盯着小蜗牛,可是小蜗牛动也不动,理里也不理我。我想,看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后,我又继续研究。我跑到玻璃小盒前,只见盒里的菜叶子不见了,只剩下米和面包屑,还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西,这大概就是蜗牛的排泄物了。原先蜗牛是吃叶子的,我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着,我抓起蜗牛朝它的底部看了看,想明白其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说:“哎!想研究一下也不行。”于是,我跑去问在客厅看报纸的爸爸 ……此处隐藏35583个字……慢慢的爬上您的额头。您处处为我着想、关心我、照顾我,却燃烧了自己的'青春,让岁月的飞刀在您的生命里划下伤痕,您却一点也不在乎。爸爸,对您自己上心一点好吗?女儿好担心您的身体哦。
每当我做错了事的时候,请您不要生气。我现在已经长大了,不再是以前那个既不懂事又娇气的女孩了。我知道您是疼爱我的,真是”爱之深恨之切“啊!我会努力做好的。假如还有地方做的不合适的话,我们还可以心平气和的沟通呀,这样您就不用再为我的事生气了,我们的家就会变得更加和谐,更加幸福美满。
爸爸,您的爱,就像一把包容一切的大伞,在我脆弱的时候,为我遮风挡雨;又像一场及时雨,在我即将干枯时,滋润我的心田;像一座伟岸的大山,在我失去信心时,给我无穷的力量和勇气。
高中生周记 篇62一天,妈妈回家微笑着递给我一个盒子:“你最近在学校表现的不错,这不快到冬天了吗,我送给你一个礼物,希望你继续努力。”我开心地接过盒子,并好奇地打开它,发现竟然是一个蓝色的雪球夹!我对雪球夹爱不释手,期待着冬天赶快到来。
我想象着漫天飞舞的雪花洒向大地,我满心欢喜地在雪地里奔跑;我小心翼翼地推着大雪球山;我略有紧张地和小伙伴们打雪仗,那该多妙啊!
冬天终于来了。路人们加快了脚步,而我却放慢了脚步,我觉得走着走着,如果下起雪来,那肯定是十分美妙的事。但天公不作美——甚者好像专门和我作对,迟迟不下雪。
几周后的一个周末,我像往常一样去公园里散步。有一个白色的东西悠悠地在我眼前闪过,接着,是两片,三片……下雪啦!下雪啦!
我立刻跑回家,兴奋地说:“妈妈,下雪了!我们去玩雪吧!”可天色已晚,妈妈看了看窗外,对我说:“孩子,现在天已经黑了,也刚下雪,没有多少雪,我建议你明天早起一会儿下楼玩雪。”我很想反驳妈妈,可又想不出理由,只好垂头丧气地回到自己的`房间里,静静地看着雪球夹,心里百感交集。
第二天,我早早地起床,从窗户往外看:“怎么屋顶上不是白色的?怎么地上也没有雪?”一夜之间雪全化了,我说不出的失望。
我等了一天又一天。到了圣诞节前夜,天空上飘起了白色的雪花,我等到了“白色圣诞节”。第二天清晨,我召集了全楼的小朋友到院子里玩雪,我们用这个蓝色雪球夹合力做了一个巨大的带着雪球花边的雪人。
尽管这一天来得有些迟,但玩雪的经历真是妙呀!
高中生周记 篇63很爱很爱这些在纸上跳跃的文字。它们像一群淘气的孩子,蹦啊,跳啊,欢笑着,快乐着,把心里寂寞的花冢填满。
闲来无事,喜欢摆弄这些文字。一个字,一个词,一个句子,都有其无穷韵味,令人费解。看着这些文字节你前我后地翻来覆去,总能感到乐趣。
不知为什么,总是放不下这些文字。总喜欢和它们在一起玩一玩。就说写作吧。明明没有灵感,可是就想写,想出来可以写的已经写完了,实在想不出来了,还要凑字数,凑字数凑得心里凑得像有千万把到在割,觉得对不起文字,又还要写。经常处在这种很矛盾的心理:想写吧,没有灵感;不写吧,不甘心。最终还是选择写,难受就难受吧,和可爱的文字在一起才是最开心的。可能,我对文字情有独钟。
文字是一种有灵气的东西,在笔下,可以生发出无穷无尽的变化。人们用它们来记录历史、故事、心情和随感。文字可以通过人的内心,反映出一个人当时的心情:伤心、快乐……文字还可以体现一个人。有些人笔下的文字是粗犷的,有的人是温柔的;有的人的文字是粗糙的,有的人是细腻的;还有的人的文字表现出浓烈的.感情,有的人则是恬淡的文字……文字节或而跳跃,或而沉默,表现出灵动的智慧。
文字节可以描述世间的一切,可以改变一个人的思想。夜深人静之时,那些优美的文字就在心灵的空地上舞蹈,轻盈而美丽。文字,思想的空间,想象的飞腾。
心灵之门悄然关上,一片静寂。没有人打扰我,心与文字共舞,体验文字特有的感觉。很爱很爱文字,一辈子不会放弃。
高中生周记 篇64黑洞是星的坟墓,贪婪是心的坟墓。
——题记
我是一只虎,一只受了重伤快要死了的虎,在此,留下一些遗言。
我出生在大森林里,有一个疼爱我的母亲和一个与我一同长大的哥哥。小时候,我和我的虎哥亲密无间,两小无猜,渐渐大了,母亲便教导我们捕猎,很快,我和虎哥都成为了捕猎好手,生活就这样一天天平静地过下去。可是岁月不铙虎,母亲渐渐老了,再也看不见她在林间穿梭时骄健的身影了。于是,我和虎哥便轮流照顾母亲;让她感到开心。但不幸的一天终于还是来了,母亲去世了,但她是带着微笑走的,原因很简单,她的儿子都很孝顺。
母亲死后的第二天,悲伤的我独自在林间温步,突然,一股冷风向我背后扑来,出于末难,我急忙一闪,躲开了,可紧接着,又一股更急的冷风直向我逼来,我没能闪过,倒在了血泊中。疼痛迅速地在我全身蔓延开来,我强忍着疼痛,睁开双眼,认清面前这个凶手。什么,是他?!不,不是……不……就是他!我看到了什么,我居然看到了我的'虎哥,那个身体里流着与我相同血的虎哥,正举着沾满鲜血的利爪在风中狰狞地笑着。虎哥,不!那个畜生,临走前冷冷地抛给了我一名句话:“一山不容二虎。”
啊,上苍,您为什么要赋予我们虎这种可怕的品性。我们的祖先――剑齿虎,不是群居生活的吗?我们的亲戚草原之王――狮子,不也是群居的吗?可为什么到我们森林之王,却要独来独住呢?
死神已经向我走进,可我仍要凝聚最后的力量向天发出最后一声长啸,“为什么一山不容二虎!”
高中生周记 篇65也是一个好时光。心烦像强台风一样扑面而来,要我无从可躲。日子过得比较慢,无趣、孤单、想念接踵而至。如今,想找一个好朋友欢喜共话,变成我较大的奢求。还行,我和《读者》结交,并且能够和她谈古论今。常常,她那漂亮的两手携着我,将我带出孤单的墙脚,引进五彩缤纷、轻快、繁华的全球。这些充斥着智能的语言表达,能淡化我的无趣与孤寂;这些保持欢乐的嘲笑,可以产生欢乐和泪水。
实际上呢,我和她早就认识。但因学习甚重,不可以而切断我的情思。高考考试自后,我便能学会放下压力,重新了解这一讨人喜欢的好朋友。是的,他仍然能要我沉醉,要我沉迷于她所指的小故事,或幸福、或苍凉、或忧愁、或讨人喜欢、或丑恶、或这种丰富多彩的感情填充着我空落落的内心。是的,大家变成我所不谈的朋友。
每一个夏天的夜晚,在牛乳一样的月光下,我俩静静的坐到凳子上,月光下的她看起来非常的漂亮。我很享有这类温馨的觉得。我很喜欢听夏蝉的叫声,不,应当说成歌唱。凉飕飕风儿,把他的歌唱远远地的`。阳台上的花朵好像拥有一丝的睡意,垂着,做着春天的美梦。可她一点都没有困意,闪着好看的大眼望着我。我聆听她那聊不完的小故事,也有夏蝉唱不完的歌曲。有时候仰头,便能见到点燃小灯笼的小帆船,静静的停在灰黑色的水上。千辛万苦,他讲完了她的爱情,不还没完没了,她讲她还会继续再去的。她和同学承诺没大半个月来一次,在月光下,聆听着她的爱情。
不知道为什么,我竟痴迷于她的全球。我又何尝不是翘首期盼与她的再次相遇。是的,我确实好期贷!我心快飞往她那里了。
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