陪伴孩子上网课心得

陪伴孩子上网课心得（通用13篇）

我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的陪伴孩子上网课心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　陪伴孩子上网课心得 篇1

上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕竟老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子，学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们，等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。

刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初一的课程里已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天叮嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。

孩子也上到初一了，上到小学四年级，孩子已经都是自己去上学了，现在上网课，又重新回到了孩子需要家长接送的状态了。因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习，网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习。

我们做家长的也得每天在家办公，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做，真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了，不到起点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。

好在现在我家初一学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们，或许更难吧！

　　陪伴孩子上网课心得 篇2

由于疫情的影响，各个学校都开启了“停课不停学”的免费直播课堂，孩子们在家上课就成了常态。在家能像在学校一样，上一整天的课，对家长来说，真是安心不少。儿子以前没有上过网课，刚开始还是很高兴的，不过钉钉群里儿子不少同学有同样的一个烦恼：每堂课都用心听，但是却记不住东西，经常一堂课听得云里来雾里去。

其实这种情况在学校上课也是常有的，一天差不多有6-8节课，要想每节课保持高效的记忆，大人都不行，别说孩子了，再加上电脑游戏的诱惑。在家上网上直播课，老师又没法监督每个学生，所以在家保持听课效率就有点难度了。其实同学们不妨把一节课分为不同阶段，然后根据每个阶段来调整自己的记忆状态，这样张弛有度，反而效率就提高了。

儿子也有同样的困惑，后来听我的建议有阶段性地去听课，效率提高了，学习起来也更轻松了。每节课四十分钟左右，大概可分为三个阶段：

1、开篇引入，

2、知识阶段，

3、总结梳理阶段。

老师一般会在课堂前5分钟时间用最简练的语言回顾上一节课讲的内容，以便达到内容的衔接、过渡，然后再引入本堂课要讲的内容。然后老师从本课知识的要点开始逐步到本节课的主要内容、疑难之处，这时，同学们应当以最佳的状态理解与记忆老师所讲解的内容。最后每到离下课还有5分钟的时候，老师基本上就会停止新课内容的讲授，将这点时间用来对本堂知识进行一下小结，帮助同学们梳理一下所学的内容，并留作业或思考题，以便课下复习，巩固所学的知识，这是本堂课的知识重点，所以越到课堂结束越要把注意力集中回来。

几次课后儿子根据不同科目、不同老师的讲课特点，总结出了针对自己有效的听课流程，学习也变得轻松有效了。

　　陪伴孩子上网课心得 篇3

网课其实没有什么实质性的好处，因为它跟真实课堂效果差很多的，老师无法观察到每个学生的实际情况。这不是没办法才网课吗？其实孩子在学校上课，肯定比在家网课强多了。

我是一名初三学生的家长，虽然很支持响应停课不停学的举动，也深深体会了新事物的萌芽，老师在屏那边手舞举错，学生们挠头蹲足，家长们更是无从着手，一天过去了，第二天过去了，第三天……平稳了，搅头乱额过去了，老师们井然有序，学生们的心浮气躁没了，家长们积极配合，直播课程顺势而展开，孩子们，加油，为中考赶超，武汉加油，武汉必胜。

网络教学并不是像很多人想象中只要打开，直接讲课就可以。网络教学分为两种方式，一种是直播，一种是录播。两种方式的不同，顾名思义。其中各有所长，各有所短。直播对于网络的要求很严格，对于教师的准备和学生的准备要求也很多。录播虽然可以给老师更多准备的时间，但是又不太利于师生间的互动。

总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，同学们共同进步提高。

　　陪伴孩子上网课心得 篇4

不是学校发来通知说即将返校上课，作为家长的我，差不多已经忘记了我是在家里陪孩子上网课了。可能人都是有惯性的吧！从一开始上网课的万分头大到现在毫无压力，我想这是一个进步，是我的孩子适应了上网课的进步，亦是我这个当家长的接受了陪读家长这个身份的进步。

现在网课快要结束了再回看这两个多月陪孩子上网课的整个过程，可以说是对我们所有人的一次考验吧！我说的所有人，是指这些上网课的孩子们、电脑对面的老师们以及我们这些孩子们身后的家长们。我的孩子还才上小学一年级，在家上网课对于一个一年级的孩子来说，真是难以让他安静下来的一件事，特别是还有“和小熊跳舞”这样的体育网课，刚开始上的时候，我恨不得拿一根绳子把他绑起来听课，不然真是管不住。

后来是怎么适应了呢？这还是多亏了我家孩子的网课老师们。他们这些教育者们，深知孩子们是坐不住这么久，也不会他们说什么孩子们就听什么的，于是他们在网络课程设计上花了不少的心思，让孩子们像是看动画片一样的听网课，这样唯一需要注意的也就只剩下不让孩子们过长时间对着电脑不给眼睛休息的机会了。

之后陪孩子上网课可就省心多了。我们做家长的只需要按时按点地把我家孩子从电脑前拉开，带着他们去窗户边去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上网课的时候，非常地认真，只要是老师讲的，他都咯咯笑个不停，不断跟着老师说着喊着，上网络体育课时则认真跳起来老师教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是过去那样“乱七八糟”的舞蹈了。

作为一个小学一年级学生的家长，这两个多月的陪读生涯 ……此处隐藏4180个字……读、背诵古诗也非常重要。亲子阅读孩子很喜欢，不仅增加了每天与父母交流的话题，还能提升认字量和拼音的巩固效果。每读完一个故事，我会让他讲讲收获是什么，学到了哪些新的词汇。

5、体育锻炼和家庭责任当然不能少。身为家庭的一份子，每天一项家务让孩子越来越有责任感，也让亲子关系更加融洽。

经过两周网课，孩子从最开始的手忙脚乱，到现在已经可以完全自主自觉地做好每天的安排，作为家长大感欣慰。这其中不仅有孩子的努力，也离不开每一位老师的谆谆教导、严格要求，以及学校丰富的课程、合理的安排。课堂上的互动也是孩子最喜欢的环节，在课后，老师及时批改练习并对错题耐心讲解和评价，每一次的订正让孩子更加认真，对自己的要求也更严格。三周的时间，不仅让我看到的孩子的变化和成长，也看到了作为家长自己的进步。

最后，要致敬木子联大的每位老师，你们辛苦了！期待疫情散去，孩子和老师们早日在学校相聚！

　　陪伴孩子上网课心得 篇12

疫情再次来袭，刚刚步入小学的赵金月开始了第一次居家网课学习。没有了老师的监督和课堂的约束，再加上家里的美食、萌宠、电子产品等诱惑，部分孩子把很多问题暴露在了家长面前——坐不住，不能集中精神，边说边玩边学，书写歪歪扭扭，错误一个又一个……我想这些问题让许多家长倍感压力甚至是焦头烂额吧！特殊时期，家庭教育的作用就凸显出来了，如何提高孩子的学习效率，让他们更加充实、积极地度过线上学习时期呢？我来结合自己的经历分享一下自己的心得。

还记得第一天网课的第一节课是英语晨读，孩子和班里其他小朋友一样声音洪亮认真指读，并且都得到了cici老师的悉心指导和点评。孩子受到了极大的鼓舞。早读刚一结束，班主任薄老师就发来了温馨提示，让孩子们放松眼睛，喝些温水，活动一下做第二节课的课前准备，我转告了孩子，她惊讶到和学校一模一样，在学校也是刚一下课另外一个老师就来陪他们啦！陪伴孩子上课的过程中，我发现电脑上的图片是和课本上的同步的，老师会夸赞坐姿端正回答问题声音洪亮的小朋友，想得到夸奖的孩子就开始坐得直直的，开始认真跟老师互动，大声回答问题。一节课20分钟很快就结束了，原来网课也是如此精彩。每节课设置20分钟，应该是考虑到孩子们可以放松休息眼睛，为学校的细节点赞。

这是我的孩子第一次上网课。如何让孩子进入状态调整和准备，应从开始网课学习之前就开始。接到网课通知的那一刻，我就着手开始给孩子营造居家学习的氛围。我的一点体会是，在一件事情所开始前家长的态度很大程度上决定了孩子以什么样的态度去对待。所以在学习开始前我会给孩子一种感觉：我很重视这件事情，希望你也能如此。

营造良好的家庭学习氛围

1.打造仪式感：在家中为孩子收拾出一张桌子作为课桌，专供学习使用，除了学习用品不摆放其他物品。除了陪同学习的家长或长辈外，其他人尽量不要进入房间打扰孩子。

2.准备好上课用具：在上课前，提早协助孩子准备好电脑以及上课必须的工具书、文具、错题本等，其他容易分散孩子注意力的电子设备提前收起来。如果是手机上课，一定要把手机上的娱乐软件卸载或限时使用。

引导孩子运用高效的学习方法

1.制定作息表：根据老师发出的课程表，统计当天的学习任务，制定每天的作息表，这样可以和孩子一起了解各个科目老师的授课方式和讲课步骤。

2.做好笔记：低年级学生上课记笔记可能跟不上，课后老师会拍照发到群里，下课后及时补全，既有利于课后巩固，又利于以后做复习。

帮助孩子劳逸结合、保护视力

1.放眼大自然：注意劳逸结合，让孩子起身在室内眺望窗外，放眼大自然，减轻双眼负担，以更好的精神状态回到学习中。也可以做眼保健操，缓解视力疲劳。

2.补充营养：上网课期间用眼较多，可适当增加一些护眼的食物，例如绿色蔬菜、鱼类等。而且，一日之计在于晨，让孩子早点起床，吃好早餐，有助于一天的网课学习。

多和孩子沟通交流

1.课后家长要就孩子的兴趣点跟孩子聊天，多听孩子讲话，引导孩子思考。注意不以自己的观点作为结论，应以平等的口吻与孩子进行沟通交流。

2.家长要多鼓励孩子，多一些夸赞、少一些批评，鼓励会使孩子自信心增强，相信自己可以做的更好，从而增加对学习的兴趣，实现良性循环。

因为疫情，我们在家里上网课已然成了常态化。激流勇进的人，会在挑战中获得成长，收获一段难忘的经历；而假装努力或当看客的人，只能得到一段混乱、无聊的日子。任何时候，优秀的孩子，是老师和家长共同努力的结果，两者缺一不可，我们一起努力吧！

　　陪伴孩子上网课心得 篇13

自从毕业之后，不知道离开教室已经有多少个年头了。但在老师的邀请下，我们这群已经身为人父或人母的学生们，有幸能再次通过网络的课堂重温当年学习的岁月。当然，这次听课的主要目的，还是通过陪伴自己的孩子，为网课的工作做一份家长的努力。

在结束了这一天的听课后，我对这次的网课教学也有不少自己的看法和感受，现总结如下：

一、个人的感觉

对于这次的课堂，我也很期待。平常我都注意不去打扰孩子的学习，所以对这个课堂的教学方式也只是一知半解。对于具体的情况甚至都不够清楚。

而在这次的课堂上，老师们为我们家长很好的展现了网络课堂的优势。一张张优秀的课件不断的通过网络传输到学生的屏幕上，看着这些标记详细的知识，我不仅感叹到网络的方便。并且在视频中看老师，明显更加的亲切，也更加的容易引人注目。期间我也有观察过自己孩子的情况，通过这样的教学方式，显然他的注意力更容易被课件吸引，也很容易的就融入到了课堂中去。

二、对课堂优势的体会

对于这个课堂，我看到了很多的优势和出色的地方！其中，我认为最出色的地方，就是在于每堂课都能保存下来。这样当孩子有什么不懂的地方的时候，还能调回去认真的听一遍。而每位老师显然也非常的细心。只要有学生举手说没听懂，老师都会细细的分析题目，并且在课件上做好着重记号。并且在课堂结束后，这些批注过的课件也会一起下发。

其次，线上网络教学的教学方式比较新颖，这样的教学方式极大的吸引了孩子的注意里。连我作为家长也不自觉的就投入了进去，我相信这对学生上课注意力不集中的问题能做到很好的改善。

三、不足之处

这个教学方式确实有非常明显的优势，但是其中的问题也非常的明显！就我个人在几堂课下来的感受来说，那就是太过便捷了！老师们准备课件，甚至对于没听懂的地方还能回头看视频。这一切都太过便捷！这样做固然是方便的，但是如果学生自控能力不强，就会助长学生的惰性！

可以回看的课堂，这就容易导致学生不珍惜课堂的时间，导致上课的时候不认真。其次，因为有课件，学生也基本不怎么动笔！俗话说：“好记性不如烂笔头”，当学生们回到学校是不可能拿着课件的。为此，也很可能造成教学效果不佳。

以上的就是我对这次线上教学的看法，优势固然是有的，但是问题也同样不少。但我也明白，关键不在于教学的方式，而在于学习的学生！作为家长，我也要更加的重视这些方面的情况才行！