大班计算活动《猜一猜做一做》教案

时间:2024-09-25 16:10:38
大班计算活动《猜一猜做一做》教案

大班计算活动《猜一猜做一做》教案

设计思路:

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“儿童应更多地通过真实的问题情景产生运用数学来解决问题的需要,并且亲自实践,在探索中发现数学和学习数学,使数学实践活动成为数学认识发生与发展的基础。”因此,本次活动主要采用了启发探索法,以游戏为载体,以幼儿操作为手段组织教学。让幼儿在实际生活操作中挖掘有价值的数学经验,从而达到感知物体的大小和数量多少,并初步学习找规律的方法。

活动目标:

一、通过量一量,比多少的`操作活动,初步感知物体体积。

二、培养幼儿的估计能力,空间感知和推理能力。

活动准备:

一、果冻壳(一样大小)、水彩笔、记录纸、人手一份。

二、操作材料:黄豆、白云豆、蜜枣、玻璃球、小石子各若干份。

三、两瓶一样多的果汁,乌鸦喝水的图片一张。

活动过程:

一、引题:

激发幼儿兴趣,教师以客人身份进行招呼,并交代事情。

师:今天,老师第一次到大(3)班来,听应老师和徐老师说,我们大(3)班小朋友个个很棒。所以,老师想考考大家,和大家来做个智力游戏,大家说好吗?

幼:好。

饼干宝宝总动员(小班)

 

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