认识马中班教案

时间:2024-09-25 16:10:37
认识马中班教案

认识马中班教案

活动目标:

1、认识马的外形特征。

2、了解马的作用。

活动准备:课件、磁带。

活动过程

一、老师今天给小朋友带来了一位客人,听!谁来了?(课件一马跑声)

二、(课件二)观察马的身体、头、四肢、尾巴。

1、我们先来看马的脸长得怎样?(幼儿讨论、总结——长长的马脸)

2、马的头上有什么?(耳朵)什么样的耳朵?(两只竖起来的耳朵)老师现在告诉小朋友一个秘密,马的耳朵很灵,能听到很远的声音,它的耳朵还会转动。

3、马有几只眼睛?

4、马的鼻孔怎么样?马的鼻子也有一个很大的本领,它会根据气味认识路。

5、连接马头和身子的这段,叫脖子,马的脖子很长,脖子后面有长长的毛叫鬃毛,请小朋友和老师一起念。

6、马的身体很强壮,马有几条腿?腿底下还有什么?(马蹄)人们给马蹄上还钉了铁掌,就象我们小朋友脚上穿的鞋,这样,马就能跑很长的路,而不会磨破脚蹄。因为马有四条粗壮的腿,马蹄上有铁掌,所以马跑的很快。

7、马的身体后面有什么?(尾巴)小朋友可别小看这条马尾巴,它的作用可大了,马跑的.时候,马尾巴能帮助它保持身体平衡,这样,马跑的很快,就不容易摔倒。

三、老师和小朋友一起看课件复习,主要让幼儿说出马的耳朵、鼻孔、尾巴的作用。

四、引导幼儿讲述马与人的关系。

马的力气很大,可以帮助人们做些什么?(马能拉车、能驮东西,马可以骑,马肉可以吃、马奶可以喝,马粪可以做肥料。)

五、小结。马是我们人的伙伴和朋友,我们喜欢它,还要爱护它,我们不但要爱护它,还要保护马生活的草原,因为草多了,马就有了吃的东西,它才能好好生活,这样,马帮助人们做得事也就更多了。

六、小朋友跟老师一起学一学小马跑。(听音乐练习)最后一起学小马跑到室外。

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