读书活动发言稿

读书活动发言稿

在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的读书活动发言稿，欢迎大家分享。

倡导学习，表彰先进

同志们：

当前，在世界各地掀起了创建学习型组织（包括学习型企业、学习型城市、学习型政府、学习型组织、学习型家庭等）的热潮。为营造良好的学习氛围，打造学习型企业，同时拓展中层管理人员及后备干部视野、提升经营管理能力，公司在09年下半年开展了“读书会”主题活动。活动进行到现在，第一阶段已经落下帷幕。今天在这里组织召开全体中层干部读书会主题活动表彰大会，对在读书会活动中表现优异的同志进行表彰，这是一个良好的开端。我们鼓励员工学习，通过采取一些列的活动帮助员工学习，并用一定的激励措施肯定员工的学习。

未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人。当前，世界多极化和经济全球化趋势日益增强，科技发展和知识创新异常迅猛，科技进步正在深刻地改变着经济和社会生活。特别是科技的飞速发展引起了世界的迅速变化，使知识老化的速度因此大大加快。据统计，最近30年产生的知识总量等于过去两千年产生的知识总量。到20xx年，知识的总量是现在的3-4倍；到20xx年，目前的知识量只占届时知识总量的1%。据专家分析：过去在农业经济时代只要7-14岁接受教育，就足以应付往后40年工作生涯之所需了；到工业经济时代，求学时间延伸为5-22岁；在信息技术高度发达的知识经济时代，由于科技急速发展，因此每个人一辈子的工作生涯中，必须随时接受最新的教育，“前半生充电，后半生放电”的观点已经过时，人人都必须持续不断增强学习能力，方能获得成功。因此，知识经济时代的企业必须建成学习型组织，知识经济时代的政府必须建成学习型组织，只有这样，才能适应终身学习的需要，才能适应社会发展的需要。

那么，什么是学习型组织呢？学习型组织中的“学习”并非一般意义上的学习，而是有其特定的涵义的：一是强调“终身学习”。即组织中的成员均应养成终身学习的习惯，这样才能形成良好的学习气氛，才能促使其成员在工作中不断学习。二是强调“全员学习”。即组织中的各个级层都要全心投入学习，尤其是管理决策层，他们决定组织发展方向和命运，因而更需要学习。三是强调“全过程学习”。即学习必须贯穿于组织系统运行的整个过程之中。不能把学习与工作分割开，应强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行。四是强调“团体学习”。即不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发。

作为企业的管理者，理应首先掌握和运用一些先进的理论成果，在推进公司的发展中发挥表率作用，更具体地说，在推进组织建设过程中始终走在前列，将先进的管理理论与公司的实际紧密结合在一起，创造性的加以运用，只有这样，才能真正为公司谋发展，为员工谋福利。一味停留在陈旧的管理理念中，只会阻碍组织的发展。前沿、先进理论从哪儿来？我们有很多途径。可以在网络上搜索，可以与人交流，获取信息。但是读书却是最有效的方式。读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。

组织读书学习活动是提高公司中层干部队伍综合素质的需要。经济的飞速发展，要我们提高生产力必须转变作风、提高效率，这就迫切需要提高公司的整体素质。倡导学习型组织，正是适应这一形势发展要求，全面提高公司人员素质的重要举措。随着改革开放的不断深入，我们面对越来越多的新情况、新问题，而要解决这些问题，越来越需要我们进行制度创新，改变传统的思维模式，采用系统思考的方法。而倡导系统思考，正是学习型组织的核心特征。因此，打造学习型组织，有利于推进公司的工作创新，更好地、更有效地解决改革和发展过程中面临的复杂问题。第三，树立新的发展观，促进交通发展新的跨越，没有高瞻远瞩的视野是不行的，没有创新思维是不行的，没有系统思考的能力是不行的。学习不仅仅表现在文凭上，更应该体现在综合能力、综合水平上，就是体现在综合素质上。我们的综合素质要上一个更高的层次，视野上要进一步得到拓宽，就一定要在学习上下一番功夫。

本次读书会活动是第一次风华高科中层干部集体学习一个活动。刚刚我们的中层代表也分享了自己的学习心得。从整体来看，本次读书会活动营造出的氛围是值得表扬的。但是不可否认的是，在学习之路上，仍有一些突出的问题影响和制约着我们。

从当前我们中层干部学习的实际情况来看，虽然也在年年讲学习，不少中层干部也确实在利用工作和业余时间学了不少的东西，但是，按照打造学习型企业的要求来讲，还存在不小差距。表现在以下四个方面：

一是学习原动力不够足。在学习过程中，有些人对学习缺乏应有的积极性、主动性和自觉性。有的认为学习是虚的，不能解决实际问题；有的认为现在的关键是发展经济，学习会影响工作，影响经济发展，片面地把加强学习与开展工作、发展经济隔离开来；有的把学习当成是上面交给的任务，是一种负担，而不是提高自身素质的需要；有的对理论学习的兴趣不大，不注意领会精神实质，不善于以科学的理论指导具体实践。

二是学习的吸引力不够大。现在有些中层干部在开展学习活动过程中时，往往只是念念报纸、读读文件、看看录像、听听报告；虽然通过搞读书会活动，提高大家的阅读量，但有些也是蜻蜓点水、浮光掠影，学习到的知识与本单位、本职工作的联系不够紧密，指导性不够强，激发不起学习兴趣，久而久之就使人对参加学习产生厌烦心理，甚至产生抵触情绪。 三是学习的约束力不够强。在学习上虽然建立了一些具体制度，但要么缺乏较强的操作

性，要么实际操作过程中实施不到位，无法把制度的要求落到实处。因此，当工作和学习发生矛盾时，往往是以干代学，以会代学，导致学习时间难以保证，学习流于形式。

四是学习的影响力不够深。一些人学习，但不注意思考，不能运用马克思主义方法对这些知识进行系统地归纳总结，及时消化，变成自己的东西，具体表现为不能写成有一定深度的学习体会和理论文章；有的虽然能写出一些学习心得，但也是知其然而不知其所以然，效果并不明显。

这些问题在某种程度上影响和制约了学习活动的有效开展。因此，在后期的学习工作中，要继续创造良好的学习氛围，把中层干部职工的学习积极性、自觉性和创造性激发和调动起来，推动学习活动的持续、有序、深入开展。

总之，通过开展读书会等学习活动，要努力形成“四种风气”，即真学的风气、常学的风气、善学的风气、深学的风气，力争实现“六个提高”，即政治水平明显提高，保持政治上的清醒和坚定；理论水平明显提高，能够把握科学理论的精神实质和科学体系，并运用到工作实践之中；思想水平明显提高，坚定正确的理想信念，自 ……此处隐藏14753个字……向光明！

老师们、同学们，让我们行动起来吧！捧起书本，潜心研读。在至圣先师的光芒下茁壮成长，让我 们的校园溢满书香，让读书成为我们终生的习惯！

各位领导各位同事：

大家下午好！我是英语教研组代表**。应赵校长之约，给大家讲一讲我的读书小故事。

当下有这么一个说法，叫做“身体和灵魂，必须有一个在路上”所谓的灵魂在路上，其实就是多读书的另一个解读。无论是夜阑人静，还是车马喧嚣，只要书卷在握，灵魂立马可以进入一个物我两忘的境界。有阅读、就有体验，有阅读、就有收获。阅读可以弥补不足、拓宽视野，阅读可以促进教学、答疑解惑。

做一个普通老师，广博的知识可以向学生们展开一副恢弘的画卷，引领他们攀登知识的高峰。而一个人生活的见闻毕竟有限，如何拥有广博的知识面？在座的各位都知道答案，那就是多读书。

而我们目前教育的对象是不谙世事的孩子们。他们在各自的年龄段，会有自己独到的思想动态和行为习惯。如何与他们共处，成为他们的良师益友？如何解决实际的问题，与他们共同进步？除了向有经验的前辈们讨教，最快捷的方法依然是多读书。

当自己有一些教育心得或者困惑，想要把他们付诸笔端，分享给全国的教育一线同仁。想要准确的表达，最好的方法依然是多读书。

说来惭愧，自从自己大学毕业走上工作岗位，自己读的书却是越来越少。阅读的习惯一但养成，确实是终身受益，我的习惯并没有变化，只是随着手机功能的日益强大，各大媒体和公众平台的营销日渐成熟。我们只需要动动手指就可以“阅读”。由于传统纸质书携带带来的不便看似全部解决，实质上我们的阅读变得越来越”碎片化“，看起来大家似乎不再有耐心读完一整本一整本的“大部头”。以前的朋友问起我最近读了什么书，我竟然一片空白。碎片化阅读的问题随着它的优势一并出现。我个人感觉最明显的就是选择上的依赖性。有轻松简单的小故事就在手边，不知不觉就会用掉所有碎片时间，营养丰富的文章，不自觉的就往后排了。我相信自己的感觉应该不是个例。今天恰好大家都在这里，希望我们能一起探讨一下如何协调碎片化阅读和经典阅读的问题，谢谢。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我为大家演讲的主题是：“读书好，好读书，读好书”。

“读书好，好读书，读好书”只是三个简简单单的字，只是变换了一下字的顺序，就构成了一句经典的读书名言。富有哲理，耐人寻味。“读书好”说明读书对我们是十分有好处的。我们的生活离不开书，书是我们的精神食粮，就是一篇篇优美的文字，一幅幅精彩的图画；或是蕴含着丰富的知识，反映了深刻的道理等等。正是因为这些，我们才会被书的魅力深深吸引着，感染着。

《孙权劝学》的故事相信大家耳熟能详，为什么孙权要劝吕蒙读书呢？其中的一点则是孙权已经清楚的认识到了读书“大有所益”。如：《鲁滨孙漂流记》能使我们懂得要勇敢坚强；读，能丰富我们的精神世界；读《城南旧事》，能让人感受到人间真情；读《繁星春水》能陶冶我们的情操。人无论在何时何地，都不可以停下学习的脚步。从书中得到的一些知识，可能会使我们受益一生。

所谓“好读书”，是在强调我们要多多读书，并且培养自己爱读书的好习惯。这一点，时常能在我们的校园中得以体现：班级的“图书角”，踊跃借书的人很多；在书吧里，经常能看见许多同学或凭或立，都在孜孜不见的阅读着手里的书，说明同学们对读书的重视程度，充分的认识到了读书的益处。

是的，古今中外的伟人数不胜数，他们其中有科学家、有数学家、哲学家等等，虽然他们的身份不同，地位不同，但他们基本上都有这一共同的爱好：那就是喜欢读书，并且是饱览群书。他们意识到，活到老，学到老，只有多读书，才能博采众长，从各方面去充实自己，去完善自己。名人们尽管名声享誉世界，可他们却并没认为自己的学识已十分渊博，而就此与书的世界隔绝。我们有的同学可能会说：“我很想读书，可是我没有这么多的时间。”要知道，读一本书并不是要你去花费大量的时间才能进行。

作家钱歌川讲过：“你不要以为五分钟做不了什么事，一百个五分钟集起来，也就可以成为一个学者。”这些话告诉我们，时间是在于积累，久而久之，你能惊奇的发现原来读书的时间是能够一点一点的挤出来的。也有的同学认为读书没有趣味，不如去玩网络游戏，于是整日沉迷于网络游戏之中。虽然偶尔玩玩可以放松身心，但是一度沉迷之后，更多的只是影响到自己的学业与生活，在没有任何意义。而书不仅仅能让我们增长见识，甚至可以调整我们的心情；无聊时，书是一味调味剂；忙碌时，书是一剂解压剂。书，能然人生变得七彩。

而“读好书”则是告诉我们“选书需谨慎”。每个人的喜好不同，自然选择的书种类也不同。有很多的同学，不喜欢读文字连篇的名著，在他们看来，这些书是枯燥无味的，都更加的喜欢漫画一类的书，甚至成为一种迷恋。在生活中，不是没有美，而是缺乏一双发现美的眼睛。同学们只要静下心来，认真品味体会，就一定能发现名著中的内涵与美。选择书一定要选择适合自己的，有意义的、健康的书，因为读一本好的书，可以净化人的心灵；反之，读了一本“坏书”，这样伤害的威力是不可估量的！

书是我们生活中的导师，生命中的挚友，开卷有益，书是人类幸福的转折。同学们，让我们养成爱读书的好习惯，捧起书本，静静的阅读吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五年级二班的李玥瞳，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。

从小，我就喜爱读书。 如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心真切的感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着。并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你能体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满难题，写满深奥。我喜欢读——因为它使我学到很多，人世间的书写满艰辛，写满苍桑。我更爱读，因为它使我解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为某道数学题，和同学争的面红耳赤。对，成功的喜悦让我笑，错，失败让我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，又为共产党横渡长江打垮国民而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，国为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书!

谢谢大家!